En el curso de estos últimos años se ha ido gestando un cambio en el pensamiento de los intelectuales, hacia un neto predominio de las ideologías liberales y neoliberales. En este marco, el presente texto aborda los problemas que atañen al campo de la pedagogía, y propone reafirmar los principios, reivindicar la teoría y recuperar el lenguaje crítico, como método para contrarrestar este «virtual ajuste de la reflexión» en la pedagogía.

♦ Colección: Educación internacional
(dirigida por el Instituto Paulo Freire).