“Durante la segunda mitad de la década del 80 los argentinos comprobamos a través de la lectura de numerosos diagnósticos que nuestro sistema educativo estaba en franca decadencia. (…) Sin duda, el efecto igualador que se pretendía alcanzar mediante una prestación universal y un modelo pedagógico homogéneo no se había logrado. (…) Al mismo tiempo que comprobamos nuestras carencias educativas, se comenzó a difundir en la región una profusa bibliografía que da cuenta del impacto que el desarrollo tecnológico tiene tanto en el campo de la producción de bienes y servicios como en el terreno de la constitución de nuevos lenguajes que trastocan totalmente el contexto socio-cultural en el que vivimos. El saber se ha constituido en el nuevo eje ordenador y jerarquizador del mundo.

Al mismo tiempo fueron ganando consenso dos ideas que complementan las convicciones planteadas. La primera de ellas es que la energía social necesaria para producir un cambio de tal magnitud requiere aunar las fuerzas del conjunto de los actores interesados. La segunda es que en la educación no existen soluciones mágicas o de corto plazo. Ello implica comprender que los procesos de transformación educativa exigen para su implementación períodos que van más allá de la duración de un determinado gobierno. El consenso generado en torno a estos temas puso en evidencia la necesidad de concebir las políticas educativas como políticas de Estado, más allá del gobierno que ejerciera ocasionalmente su conducción.

Con estas concepciones nos lanzamos a la organización de un seminario internacional que denominamos La concertación de políticas educativas en la Argentina y Latinoamérica [del cual surge el presente libro].” Guillermina Tiramonti y Daniel Filmus

Escriben: Cecilia Braslavsky, Juan Cassaus Gonzalo Vial Correa, Cecilia Jara, Aldo Passalacqua Restini, Gloria Helfer, Melanio Paredes, Juan Tomás Tavares, Raúl Vallejo, Luis Branchi, Sergio España, Hugo Laricchia, Liliana Grecco, Nidia Povedano, María de Ibarrola, José Ángel Pescador Osuna, Nilda Alves, Marta Lugo

364 páginas,
1ª edición 1995.
ISBN 950-9467-59-6
Formato 15 x 22 – Rústica
Colección: Serie FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).