En el curso de estos últimos años se ha ido gestando un cambio en el pensamiento de los intelectuales, hacia un neto predominio de las ideologías liberales y neoliberales. En este marco, el presente texto aborda los problemas que atañen al campo de la pedagogía, y propone reafirmar los principios, reivindicar la teoría y recuperar el lenguaje crítico, como método para contrarrestar este “virtual ajuste de la reflexión” en la pedagogía.

128 páginas,
1ª edición 1994.
ISBN 950-9467-47-2.
Formato 12,5 x 19,5 cm. Rústica
Colección: Educación Internacional (dirigida por el Instituto Paulo Freire).