Sociología de la educación.
Corrientes contemporáneas
♦ Colección: Educación internacional
(dirigida por el Instituto Paulo Freire).

Carlos Alberto Torres

Guillermo González Rivera
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Escriben: María de Ibarrola, Edgar Jiménez, Carlos Ornelas, Carlos Alberto Torres, Víctor Manuel Gómez, José Ángel Pescador, Martín Carnoy, Juan Carlos Portantiero, Felipe Campusano Volpe, Emilio Tenti Fanfani, Adriana Puiggrós, Tomás Amadeo Vasconi
348 páginas
1ª edición en castellano 1994
ISBN 950-9467-45-6
Formato 12,5 x 19,5 – Rústica
Índice
Prefacio, por Carlos Alberto Torres
PRIMERA PARTE:
HISTORIA Y PERSPECTIVAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
- Enfoques sociológicos para el estudio de la educación, por María de Ibarrola
- Perspectivas latinoamericanas de la Sociología de la Educación, por Edgar Jiménez
- Educación y sociedad: ¿consenso o conflicto?, por Carlos Ornelas
- Materiales para una historia de la Sociología de la Educación en América Latina, por Carlos Alberto Torres
SEGUNDA PARTE:
EDUCACIÓN Y TEORÍA SOCIOLÓGICA
- Acreditación educativa y reproducción social, por Víctor Manuel Gómez
- Teoría del capital humano: exposición y crítica, por José Ángel Pescador
- Capitalismo transnacional, cultura y lucha política, por Martín Carnoy
TERCERA PARTE:
AUTORES CONTEMPORÁNEOS
- Gramsci y la educación, por Juan Carlos Portantiero
- Althusser, la Sociología y la Educación, por Felipe Campusano Volpe
- La educación como violencia simbólica: P. Bourdieu y J.C. Passeron, por Emilio Tenti Fanfani
- La sociología de la educación en Baudelot y Establet, por Adriana Puiggrós
- Etapas de un pensamiento, por Tomás Amadeo Vasconi
- La sociología de la cultura y la crítica pedagógica de Paulo Freire, por Carlos Alberto Torres
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Carlos Alberto Torres








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