Aprendizaje y evaluación por competencias se elaboró con la finalidad que en las distintas unidades académicas los grupos de profesores se constituyan en gestores, realicen a través de talleres de aprendizaje colaborativo un estudio de las necesidades que el mundo laboral reclama a nuestros egresados en sus distintas profesiones, actualicen el perfil profesional, detecten las competencias transversales, propongan prácticas pedagógicas para el desarrollo de dichas competencias y produzcan una innovación curricular.

78 págs.,
1ª edición abril de 2018.
ISBN 978-84-92613-91-5,
Formato 148 x 210 mm.