Educación, Crítica y Debate
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Enseñar Didáctica. Recorridos para un paradigma propositivo
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La investigación social en educación. Diferentes caminos epistemológicos, lógicos y metodológicos de producción de conocimiento
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Investigación cualitativa en educación
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Las prácticas de enseñanza. En análisis desde una Didáctica reflexiva
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Educación de plataforma. Sociedad postmedia y pedagogías por-venir
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Teoría y práctica en la universidad. La innovación en las aulas
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La enseñanza en la formación docente. Avatares del Consejo Federal de Educación
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El planeamiento de la educación en los procesos constructivos del curriculum
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Conocimiento escolar y cultura institucional. La transposición del conocimiento en circuitos escolares diferenciados
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La importancia de ser llamado “libro de texto” . Hegemonía y control del currículum en el aula
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Curriculum: crisis, mito y perspectivas
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El sentido de educar. Crítica a los procesos de transformación educativa en Argentina, dentro del marco latinoamericano
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La educación secundaria. Cuando la política educativa llega a la escuela
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Trazos de escuela. Un abordaje etnográfico en la educación secundaria obligatoria
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Didáctica, currículo y evaluación. Ensayos sobre cuestiones didácticas
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Clase Media: Cultura, mito y educación. ¿Quién educa al educador?
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